Health and education as projection fo the LGBT community
BITÁCORA 3 To read in english press "mas información"
Siguiendo con la dinámica que se ha ido estableciendo se pueden relacionar los temas de salud y educación tratadas en las publicaciones anteriores. En primer lugar se podría asumir que cada vez se promueve un uso responsable de la información acerca del cuerpo propio y se procura entender el funcionamiento del mismo sin importar que en él se están viendo cambios por los cuales hace muy poco tiempo una persona podría ser totalmente rechazada. El centro de ayuda a la comunidad LGBT “Liberarte” con sus programas y publicaciones como “¿cómo saber si se es transexual?” permiten hacer una comparación entre el aspecto privado de dicho centro y el funcionamiento de las instituciones públicas mencionadas en publicaciones anteriores. Respecto a esto se puede percibir que la institución privada es mucho más puntual y concreta en temas de diversidad, sin embargo los centros públicos promueven en mayor medida la integración con otro tipo de poblaciones.
Se puede hablar con respecto a la educación cuando se observa el video realizado por estudiantes de la Universidad Externado de Colombia en el que se muestra el nuevo baile en el que los hombres usan tacones. Quienes practican este baile suelen tener miedo antes de hacerlo ya que la sociedad ha impuesto muchos estereotipos que están en la mente de los Bogotanos. A pesar de dichos estereotipos algunos hombres deciden practicar el baile; esto es reflejo del progreso que se está haciendo a nivel de aceptación de la diferencia o de lo no comúnmente acordado.
La difusión de esta serie de tendencias y cambios es muy importante ya que una de las razones de la discriminación es el miedo a los desconocido y la incertidumbre de no saber cómo son realmente las cosas. Mediante la divulgación las personas borran falsos estereotipos que se tienen y crean nuevos conceptos propios que llevan al entendimiento. A pesar de ser la comunicación algo tan importante, desafortunadamente las noticias relacionadas con la comunidad LGBT son muy pocas. Incluso los espacios virtuales públicos como blogs o redes sociales tienen publicaciones desactualizadas que han sido modificadas por última vez por lo menos hace dos meses. Eso lleva a cuestionarse, por un lado si ¿los medios formales de comunicación buscan publicar únicamente noticias de gran acogida para atraer más público? y por otro lado ¿qué está pasando con la misma comunidad? ¿será que no hay interés por saber lo que sucede diariamente con personas que se pueden relacionar de una manera muy particular con los escritores que publican en blogs y redes LGBT?
La ley colombiana se pronuncia en apoyo y prevención para casos posteriores de maltrato contra la comunidad LGBT, establecer normas y crear leyes que protejan a la comunidad y en especial a los jóvenes, estimula la sana convivencia. Esta vez como tema principal, en los colegios que ya deben tener claras las normas de tolerancia, respeto e inclusión en sus manuales de convivencia. A causa de las evidencias de maltrato era imprescindible que el gobierno tomara medidas para frenar la intolerancia y la discriminación, los colegios como centros de educación son una pieza clave en este asunto y ya era hora de que también desde allí se prestara un apoyo hacia la igualdad. Aun así el tema central del conflicto no es simplemente respetar y convivir con ello, sino es aceptar que existe la diferencia y que no hay nada de malo en ello. Este es el valor agregado que se le da a la convivencia con la diferencia y a la tolerancia frente al otro, y en general lo más importante del tema es que estos valores se propicien y redefinan con los niños y jóvenes.
Frente al tema de igualdad, tolerancia y no discriminación los centros de educación deben dar ejemplo, ya que son quienes marcan la pauta y dan el ejemplo a la sociedad de respeto e inclusión, “la consolidación de sociedades que tienen como premisa vencer la exclusión social que las afecta, no sólo desde un punto de vista material y objetivo, sino también simbólico y subjetivo”. (El tiempo/ Justicia, 2015) Opinión del Ministerio de educación frente al tema de las universidades como centros de apoyo y ejemplo para el desarrollo de la diversidad sin discriminación. De esta forma se hace necesario abolir las ideas de “cambiar al otro” ya que en especial en la universidades se debe hablar mediante un lenguaje respetuoso en pro de la diferencia y no el de régimen e imposición, el libre desarrollo de la personalidad debe ser fomentado en estos espacios, para formar ciudadanos conscientes de que es posible convivir siendo todos simplemente humanos.
Following the idea that has been established it is possible to relate health and education, that were mentioned in on last publications with news of today. On the first had, it could be assumed that with the passing years the information about the responsible use of the information about the body is being promoted more and more, and not matter the changes that can be experimented on somebody’s figure, that some years ago could have made some people rejected, understanding how the body works is now more important for society. The LGBT community help center “Liberate” (release yourselves) with their programs and informations guides like “how can somebody know if he is transexual?” allow us to make a comparison between the private face of this center and the develope of the public institutions mentioned before on this blog. About that it can be perceived that the private institution is much more punctual and specific about diversity topics, even though the public centers promove on a greater extent integration between different kind of people.
On the other hand observing the video realized by Externado de Colombia University students it can be related education with new mentality. The video shows a new dance in which men use heels, how practices that dance use to be ashamed before doing it because society has imposed many stereotypes that are inside Bogotanos mentality. In spite of these stereotypes some men decide to dance; this is evidence of the progress that is being made about acceptation of the difference or of the not tolerance for the commonly acord.
The diffusion of that kind of tendencies or changes is very important due to the fact that one of the discrimination reasons is being scare for the unknown and the uncertain of not really knowing how things are. Through divulgation, people erase stereotypes they have and create new concepts that lead them to understanding. Although communication is really important, unfortunately, news related with LGBT community are just few. Iven public virtual spaces like blogs or social media have unactualized information that has been modificated not later than two months ago. That leads to the questions: do public media just want to show something with big success to attract more public? and other perspective, what is happening with LGBT community ? may that be possible that most are not interested of knowing what happens daily with people related with LGBT?
Colombian law is hold on support and prevention against LGBT community mistreatment , establishing rules and creating laws to protect the community, soecialy tenaggers and stimulateing the convivence. This time as principal topic, schools now must have rules of tolerance, respect and social inclusion on the student handbook. Because of the mistreatment evidence it is necesary that government acted about the intolerance and discrimination, schools as education centers are a fundamental tool on this topic , it was necessary on this times that on that area were took decisions. Even though the idea is not just tolerate and life with an issue but accepting that difference exist and that there is nothing wrong about it. That is an extra value that is given to difference and tolerance about others, what is really important is that these values can be teach to children.
About equality, tolerance and nondiscrimination the education centers must be example, because they are the bottom line to propitiate respect and inclusion on society, “the consolidation of societies that has as value overcoming social exclusion that affects them , not only on a material way, but also in a symbolic and subjective” (El tiempo/ Justicia, 2015). The opinion of the education minister about universities is that they are supporting centers and example for diversity development. This way it is necessary to avoid changing “the other” because in universities we must speak respectfully to daly imposition of ideals and promote free personality development to create cities conscious that all of us are human beings.
Referencias
*LIBERARTE,Artículos, ¿Cómo empiezo mi tránsito de género? rescuperado de : http://www.liberarte.co/es/recursos/articulos/211-como-empiezo-mi-transito-de-genero [Consultado el 2 de Septiembre de 2015].
*Johan Camilo Vásquez , Jessica Soler Herrera, Los tacones que desafían el género, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=3uka7WrJa7Q&app=desktop [Consultado el 2 de Septiembre de 20150].
*Sentiido. (01 de 09 de 2015). Sentiido. Obtenido de Colegios: les llegó la hora de reconocer la diversidad sexual : http://sentiido.com/colegios-les-llego-la-hora-de-reconocer-la-diversidad-sexual/ [Consultado el 3 de Septiembre de 2015].
*El tiempo/ Justicia. Eltiempo.com. Obtenido de Corte ampara derechos de estudiante gay de la comunidad afro: http://www.eltiempo.com/politica/justicia/corte-ordena-/16293599 [Consultado el 3 de Septiembre de 2015].
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